Simulação Clínica como Estratégia de Implementação de Educação Permanente em Serviço de Atendimento Móvel de Urgência

Gabriel dos Santos Dias Soares; Cláudio Roberto Freire de  Azevedo

doi:10.52572/revchronosurg.v1i1.25

Autores/as

Gabriel dos Santos Dias Soares SAMU 192 Regional Fortaleza https://orcid.org/0000-0002-7361-6821
Cláudio Roberto Freire de Azevedo Núcleo de Educação Permanente do SAMU 192 Regional Fortaleza https://orcid.org/0000-0001-9379-7431

DOI:

https://doi.org/10.52572/revchronosurg.v1i1.25

Palabras clave:

Urgencia, Simulación realista, Atención prehospitalaria, Educación permanente, Metodologías activas, Motivación

Resumen

El Núcleo de Educação Permanente del Serviço de Atendimento Móvel de Urgência de Fortaleza (SAMUFor), en el proceso de implementación de la Educación Permanente, inició con la metodología de Simulación Clínica (SC). Objetivo: reportar la experiencia de utilizar la SR como estrategia para mejorar la adherencia y reducir la deserción en las actividades educativas. Metodología: estudio descriptivo, cualitativo, basado en un relato de experiencia, de una formación en apoyo al avance en la vida dentro de una estrategia de educación continua, como parte de una perspectiva de Educación Continuada en SAMUFor. Resultados: de los 13 alumnos, uno abandonó, alegando dificultad de tiempo para seguir el curso. Los demás estuvieron presentes y ocho estudiantes completaron la formación con un concepto de Satisfactorio para la certificación. Las percepciones de los estudiantes sobre la calidad del curso fueron claramente positivas, enfatizando la motivación por otros cursos del mismo formato y temática y contribuir al crecimiento de la institución. Consideraciones finales: la adopción de SR, aplicada por educadores que cuentan con la formación específica y las habilidades necesarias para hacer al estudiante activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, puede motivarlo, mejorando la adherencia y reduciendo la deserción en los procesos educativos.

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Biografía del autor/a

Cláudio Roberto Freire de Azevedo, Núcleo de Educação Permanente do SAMU 192 Regional Fortaleza

Mestre em Gestão de Tecnologia e Inovação em Saúde (IEP/HSL), atualmente é médico da Secretaria Municipal de Saúde de Fortaleza (SMS), na coordenação do Núcleo de Educação Permanente (NEP) do SAMU 192 - Regional Fortaleza. Especialista em Processos Educacionais na Saúde (2012 e 2014), em Gestão da Atenção à Saúde (2012) e em Regulação no SUS (2014), todos pelo Instituto de Ensino e Pesquisa do Hospital Sírio Libanês (IEP/HSL), foi tutor dos cursos de especialização em Regulação em Saúde (2012) e Gestão de Emergência em Saúde Pública (2014), todos também do IEP/HSL. Ex-chefe da Central de Regulação das Internações e a Equipe de Auditoria, Avaliação e Controle da SMS, prestou assessoria na criação da Equipe de Controle e Avaliação de Leitos Hospitalares e UTI na Secretaria Municipal de Saúde de Fortaleza, em 2012, e do Sistema Municipal de Auditoria da Secretaria Municipal de Saúde de Fortaleza (SMAFor), em 2013.

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